El proceso seguido, descentralizando y responsabilizando a cada alumno, hace que no haya ninguna coordinación en este proceso, cada uno es entrevistado por el tutor e iniciado, en un principio, en algunas pautas, según va pareciendo la realidad de cada alumno.
Parece increíble que hasta el momento, es casi el mayor punto común entre todos estos alumnos, el hecho de que todos tienen problemas familiares de algún tipo: divorcio, madre alcohólica, padre en paro, disputas frecuentes entre hermanos sin padres mediadores...
Primando la rapidez de realización del proceso, en la mayoría de los casos. El tutor determina examinar con un mayor deteniniento a cada uno de los alumnos que presentan fracaso escolar. En la práctica real, los tiempos mandan y cada uno adapta la situación como puede.
Este será un buen punto para reflexionar en la Fase 3, aunar posturas, al menos las pautas exhaustivas de recopilación de datos que vamos a llevar a cabo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario